Начальное образование
Образовательное пространство современной начальной школы с учетом нового ФТОС НОО должно включать в себя два контрастных пространства: игровое и учебное. Классные помещения, естественнонаучная лаборатория, зоны подвижных занятий, пространства специальных занятий (технология, музыка, художественное творчество и др.) объединяются единой информационной средой.Возможны разные варианты организации этого пространства: все уроки ученики начальной школы проводят в одном кабинете, имеющем весь состав необходимого оборудования (при этом площадь кабинета должна быть не меньше 100 м2), либо ряд уроков учащиеся проводят в специализированных кабинетах, в которых размещается и часть соответствующего оборудования.
Образовательная среда должна создавать условия для формирования ключевых компетентностей, стимулировать творчество учащихся и повышать их мотивацию, а простота и доступность современных технологий предоставлять возможность оперировать простыми в использовании мультимедийными средствами как в межпредметной проектной деятельности и внеклассной работе, так и на уроках по всем предметам учебного плана.
От 1 до 1000. Счетные полосы
Ламинированные полосы для работы «волшебным» фломастером. Можно закрасить любое количество клеточек в пределах тысячи, можно изобразить число на числовой прямой. Есть поле для вычислений «в столбик».
От 1 до 1000. Счетные доски
Две деревянные доски 52×10 см с бортиками, расчерченные на пятьсот клеточек каждая. Размер клеточки соответствует размеру одного кубика счетного материала. Оборот досок используется для сортировки брусочков на сотни, десятки, единицы. Третья доска набора 50×10 см посвящена поразрядному представлению чисел.
От 1 до 100. Счетный материал
Набор брусочков длиной 1, 2, ..., 10 сантиметров, которые могут использоваться сами по себе или для работы с квадратом и линейкой.
От 1 до 100. Счетный квадрат
Деревянна площадка размером 10×10 см с выступающим бортиком по верхнему и левому краям — удобное поле для вычислений при работе со счетным материалом.
От 1 до 100. Счетные бусы для ученика
Деревянные бусы диаметром 9 мм на прочной веревке. Сто бусин, окрашенных десятками в синий и красный цвет попеременно. Полезны при изучении двузначных чисел. Удобны для демонстрации сложения, вычитания, деления с остатком, умножения на однозначное число. Подготавливают ребенка к идее числовой прямой.
От 1 до 20. Счетные бусы для ученика
Деревянные бусы диаметром 16 мм, нанизанные на прочную веревку. Бусины не скользят по веревке, что позволяет фиксировать их расположение при иллюстрации сложения, вычитания, деления с остатком.
От 1 до 20. Счетные бусы демонстрационные
Двадцать деревянных бусин диаметром 45 мм, разбитых на пятерки красного и синего цвета, на прочной веревке Яркие большие бусины хорошо видны всему классу.
От 1 до 10. Счетные бусы для ученика
Деревянные бусы красного и синего цвета диаметром 16 мм, нанизанные на прочную веревку. Прекрасное пособие для пересчета. Можно считать с закрытыми глазами или прикладывать пальцы левой руки к пяти синим бусинам, а пальцы правой руки к пяти красным бусинам.
От 1 до 20. Математические кораблики. Счетный материал
Двадцать двухцветных деревянных фишек в четырех деревянных «корабликах». Для ориентировки в начале числового ряда ребенку предлагается опереться на пятеричную структуру числа.
Станок сверлильный настольный
Изготовленный из бука сверлильный станок прост и нагляден в использовании и максимально отвечает требованиям безопасности. При работе на станке ребенок учится координировать движения каждой из рук. Одна рука тянет — другая уступает.
Пила ручная
Пила ручная с ременным приводом устанавливается на устойчивых столах и верстаках. Деталь фиксируется зажимными колодками. Можно изготовить планку, кубик (до 70×70мм), рамку для картины (установки угла 0–45°).
Лобзик стационарный педальный
Лобзик приводится в поступательно-возвратное движение в вертикальной плоскости при помощи ножного привода — педали. Темп и скорость движения лобзика работающий регулирует, изменяя скорость движения ног. Обе руки остаются свободными для ведения детали.
UNIMAT 1 BASIC. Конструктор модульных станков
Этот конструктор позволяет создать настольную столярную мастерскую: используя его детали и модули можно работать по дереву на токарном станке, шлифовальном станке, электролобзике, настольных и ручных сверлильной и шлифовальной машинках.
Таблица умножения. Магнитный плакат
Пособие позволяет организовать работу с таблицей творчески, свести к минимуму зубрежку примеров за счет прояснения связей между ними. Специальные накладки скрывают часть произведений, чтобы вычислить остальные.
От 1 до 100. Числовая прямая. Магнитный плакат
Замечательное пособие для сравнительных оценок и вычислений в пределах первой сотни. Визуализация линейного порядка на числах. Удобно для демонстрации сложения, умножения, вычитания, деления с остатком. Кораблики, расположенные под числовой прямой, демонстрируют связь между числом и количеством.
От 1 до 100. Сотенный квадрат. Магнитный плакат
Пособие для изучения разрядного состава двузначных чисел. Все числа от 1 до 100 выписаны рядами по 10 штук. Переход через десяток означает переход на следующую строку.
От 1 до 1000000. Миллион. Магнитный плакат
Двусторонний металлизированный плакат формата 125×45 см для изучения больших чисел. Помогает сформировать у ребенка навыки оценки результата и культуру вычислений с многозначными числами.
От 1 до 1000. Магнитный плакат «Тысяча»
На плакате компактно изображена тысяча квадратиков, разделенная на сотни и десятки. Пособие помогает школьникам не только освоить метод вычисления «в столбик», но и осознать сравнительный масштаб чисел первой тысячи, понять фундаментальную идею, на которой построена десятичная система счисления.
Начало | Пред. | 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 | След. | Конец
