8 (8152) 77-70-43
Т.ф.: 8 (8152) 77-70-45 
Бух.: 8 (8152) 77-70-55

Вход / Регистрация

Корзина пуста

География и природоведение

Школьная география и природоведение рассматривают прямые и обратные связи между природными и социально-экономическими объектами, явлениями и процессами. Успех их освоения связан с комплексным использованием в учебном процессе разнообразных учебных средств. Одни из них повышают наглядность, другие позволяют проводить наблюдения и описывать доступные «за окном» географические и природные объекты и явления, третьи дают возможность организовать исследовательскую деятельность на базе цифровых инструментов и ГИС.

ГЕОГРАФИЯ Материков и океанов 7 кл.

Учебный альбом из 10 листов.

ГЕОГРАФИЯ Начальный курс 6 кл.

Учебный альбом из 12 листов.

ГЕОГРАФИЯ Земля и Солнце

Учебный альбом из 4 листов.

ГЕОГРАФИЯ Рельеф

Учебный альбом из 10 листов.

ГЕОГРАФИЯ Земля как планета

Учебный альбом из 8 листов.

OC3. Гео IQ

Программная среда OC3. Гео IQ позволяет проводить и создавать игры-викторины для тестирования знаний по географии трех уровней сложности, как для индивидуального, так для командного тестирования учащихся. В состав OC3. Гео IQ входит игра-викторина, посвященная географии России, содержащая 294 вопроса по рельефу, гидрографии, береговой линии и основным городам страны.

Теодолит на штативе

Прочная надежная конструкция на трехногом штативе предназначена для работы вне помещений. Шкалы теодолита позволяют измерять вертикальные и горизонтальные углы с точностью до 0,5 градуса.

Климат и окружающая среда. Комплект лабораторного оборудования с цифровыми датчиками

Комплект предназначен для проведения естественно-научных исследований в смежных областях таких наук, как география, биология и физика, на базе современного цифрового оборудования – регистратора данных CorExLogQ5 и специализированных датчиков.

Цифровая школьная метеорологическая станция. Методические рекомендации

Цифровая школьная метеорологическая станция предназначена для непрерывного или эпизодического слежения за основными метеорологическими характеристиками, изучаемыми в общеобразовательной школе в курсах окружающего мира и географии.
В данных методических рекомендациях приводятся примеры использования цифровой метеостанции в учебном процессе.

Фильтрация воды. Руководство для учителя к комплекту лабораторного оборудования

Руководство к комплекту оборудования содержит подробное описание шести лабораторных работ и некоторые теоретические сведения.

Теллурий. Руководство для учителя к комплекту лабораторного оборудования

Руководство к комплекту оборудования содержит описание функциональных возможностей прибора и рекомендации по его использованию в практикуме по указанным предметам.

От зародыша до взрослого растения (организма). Руководство для учителя

Руководство включает в себя информацию об оборудовании и инструкции по его использованию, а также подробное описание опытов практикума по ботанике и зоологии и методические рекомендации по их проведению.

Наблюдение за погодой. Руководство для учителя к комплекту лабораторного оборудования

Руководство к комплекту оборудования содержит подробное описание организации 11 уроков, конструкций измерительных приборов, теоретические сведения о физических явлениях, относящихся к понятию «погодные условия».

Метеостанция. Руководство для учителя к комплекту лабораторного оборудования

В руководстве для учителя к комплекту оборудования описывается процесс сборки метеостанции и её подключение к компьютеру. Подробно рассматривается работа с программным обеспечением WeatherLab и регистратором данных MultiLogPRO, а также даются рекомендации по калибровке датчиков с помощью программы WeatherLab.

Природное сообщество приусадебного участка. Методические рекомендации

В Методических рекомендациях приводятся описание учебного комплекта, план приусадебного участка, общие дидактические замечания. К рассмотрению предложены следующие темы занятий:
Товары 1 - 18 из 36
 Начало | Пред. | 1 2 | След. | Конец
 
© 2012 Общество с ограниченной ответственностью «Классное дело »