8 (8152) 77-70-43
Т.ф.: 8 (8152) 77-70-45 
Бух.: 8 (8152) 77-70-55

Среднее образование

«Скажи мне, и я забуду;
Покажи мне, и я, может быть, запомню,
Вовлеки меня, и я пойму.»
         Конфуций (450 г. до н.э.)

Следуя древним и вечно молодым принципам «вовлекающего», конструктивного обучения, наши специалисты разрабатывают стили и сценарии  уроков, отличающиеся от традиционной модели, основанной на непререкаемом авторитете учебника и озвучивающего этот учебник учителя, как единственного источника знаний и информации. 

Наша задача – дать в руки учителю и ученику конкретные инструменты для совместного творчества и исследования. Предмет деятельного осмысления может быть самым разным: музыкальная импровизация или ее акустическое исследование, трактат об истории собственной семьи или об экологической ситуация в регионе, модель молекулы или график функции, пересечение шаров или их упругое столкновение.

Физика. Руководство для учителя к комплекту демонстрационного оборудования

В руководстве для учителя, прилагаемому к демонстрационному набору, приводятся рекомендации по монтажу экспериментальных установок, подготовке и проведению 69 демонстраций.

Тепловые явления. Руководство для учителя к комплекту лабораторного оборудования

Руководство к комплекту оборудования содержит описание методики проведения 13 экспериментов и некоторые теоретические сведения из термодинамики.

Тепловые явления 2. Руководство для учителя к комплекту лабораторного оборудования

Руководство для учителя к комплекту оборудования содержит описание функциональных возможностей оборудования и рекомендации по его использованию в практикуме по указанным предметам.

Теллурий. Руководство для учителя к комплекту лабораторного оборудования

Руководство к комплекту оборудования содержит описание функциональных возможностей прибора и рекомендации по его использованию в практикуме по указанным предметам.

Свет и тень. Руководство для учителя к комплекту лабораторного оборудования

В руководстве, прилагаемому к комплекту оборудования, приводятся определения основных понятий физической оптики, методические рекомендации по проведению 12 занятий, рабочие карточки для учеников и тестовые задания.

Постоянные магниты. Руководство для учителя к комплекту лабораторного оборудования

Руководство к комплекту оборудования включает в себя описание методики 18 экспериментов, некоторые исторические и теоретические сведения.

От зародыша до взрослого растения (организма). Руководство для учителя

Руководство включает в себя информацию об оборудовании и инструкции по его использованию, а также подробное описание опытов практикума по ботанике и зоологии и методические рекомендации по их проведению.

Наблюдение за погодой. Руководство для учителя к комплекту лабораторного оборудования

Руководство к комплекту оборудования содержит подробное описание организации 11 уроков, конструкций измерительных приборов, теоретические сведения о физических явлениях, относящихся к понятию «погодные условия».

Моделирование молекул. Руководство для учителя к комплекту лабораторного оборудования

Методические рекомендации содержат общие советы по использованию молекулярных моделей, представленных в комплектах «Неорганические соединения», «Органические соединения» и «Неорганические и органические соединения».

Метеостанция. Руководство для учителя к комплекту лабораторного оборудования

В руководстве для учителя к комплекту оборудования описывается процесс сборки метеостанции и её подключение к компьютеру. Подробно рассматривается работа с программным обеспечением WeatherLab и регистратором данных MultiLogPRO, а также даются рекомендации по калибровке датчиков с помощью программы WeatherLab.

Звук и тон. Руководство для учителя к комплекту лабораторного оборудования

В руководстве приводятся методический комментарий к одноименному комплекту лабораторного оборудования, инструкции по проведению 12 экспериментов, а также некоторые сведения из акустики.

Занимательные опыты по биологии (перевод с английского)

В пособии преложены 10 вариантов простых занимательных опытов, которые можно выполнить как самостоятельно дома, так и на уроке. Учащиеся могут сами проследить, как и что происходит с ранкой в процессе заживления, в каких условиях на хлебе быстрее появляется плесень, в какой среде быстрее размножаются бактерии и т.д.

Давление жидкостей. Схема водопровода. Руководство для учителя к комплекту лабораторного оборудования

Руководство содержит подробное описание трех демонстрационных опытов, которые можно провести, используя одноименный комплект лабораторного оборудования.

Волновая оптика. Руководство для учителя к комплекту демонстрационного оборудования

В Руководстве для учителя к комплекту демонстрационного оборудования приводятся инструкции по монтажу экспериментальных установок к каждому опыту, пошаговые описания семи демонстрационных опытов, контрольные вопросы, а также некоторые теоретические сведения по волновой оптике.

Возобновляемые источники энергии. Книга для учителя (CD)

В книге для учителя приведены материалы для проведения шести занятий с базовыми моделями конструктора «Возобновляемые источники энергии» и четырех творческих занятий, посвященных решению проблем, связанных с понятиями потенциальной и кинетической энергии.

Весовые измерения. Руководство для учителя к комплекту лабораторного оборудования

В прилагаемом к комплекту оборудования руководстве приводится подробное описание восьми экспериментов и представлены некоторые теоретические сведения.

Биология. Основы биологического практикума. Руководство для учителя

Излагается детальная информация о входящих в комплект лабораторных приборах и правилах их использования, рекомендации по проведению экспериментов.

Природное сообщество приусадебного участка. Методические рекомендации

В Методических рекомендациях приводятся описание учебного комплекта, план приусадебного участка, общие дидактические замечания. К рассмотрению предложены следующие темы занятий:
Товары 307 - 324 из 427
Начало | Пред. | 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 | След. | Конец