Живая География 2.0. Всемирная история. Комплект цифровых исторических карт. Методические рекомендации
Категория пользователей
- Учитель
Форма учебной деятельности
- Урок
Тип учебного объекта
- Методические рекомендации
После краткого введения в мир геоинформационных систем в методических рекомендациях к Живая География 2.0. Комплект цифровых исторических карт представлено проиллюстрированное поурочными разработками к школьному курсу по Всемирной истории описание учебной ГИС-оболочки, её инструментария, цифровых исторических карт, а также методов работы с комплектом при организации разных форм учебной деятельности.
Содержание:
- Введение
- Глава 1. Геоинформационные системы в общеобразовательной школе. Место в учебно-воспитательном процессе
- Глава 2. Состав и функциональные возможности ШГИС
2.1. ГИС-оболочка
2.2. Цифровые исторические и историко-географические карты
2.2.1. Цифровая карта Европы
2.2.2. Цифровая карта Мира
2.2.3. Состав комплектов - Глава 3. Использование ШГИС в курсе Всемирной истории
3.1. Чтение цифровых географических карт
3.2. Поиск объектов на цифровых историко-географических картах
3.3. Масштабирование цифровых историко-географических карт
3.4. Наложение тематических карт и слоев
3.5. Проведение измерений и расчетов по цифровым картам
3.6. Построение трехмерной модели местности и работа с ней
3.7. Построение собственной тематической цифровой карты
3.8. Работа с цифровыми контурными картами - Глава 4. Примеры поурочных разработок
- Словарь терминов