После краткого введения в мир геоинформационных систем в методических рекомендациях к Живая География 2.0. Комплект цифровых исторических карт представлено проиллюстрированное поурочными разработками к школьному курсу по Всемирной истории описание учебной ГИС-оболочки, её инструментария, цифровых исторических карт, а также методов работы с комплектом при организации разных форм учебной деятельности.

Содержание:

• Введение
• Глава 1. Геоинформационные системы в общеобразовательной школе. Место в учебно-воспитательном процессе
• Глава 2. Состав и функциональные возможности ШГИС
  2.1. ГИС-оболочка
  2.2. Цифровые исторические и историко-географические карты
  2.2.1. Цифровая карта Европы
  2.2.2. Цифровая карта Мира
  2.2.3. Состав комплектов
• Глава 3. Использование ШГИС в курсе Всемирной истории
  3.1. Чтение цифровых географических карт
  3.2. Поиск объектов на цифровых историко-географических картах
  3.3. Масштабирование цифровых историко-географических карт
  3.4. Наложение тематических карт и слоев
  3.5. Проведение измерений и расчетов по цифровым картам
  3.6. Построение трехмерной модели местности и работа с ней
  3.7. Построение собственной тематической цифровой карты
  3.8. Работа с цифровыми контурными картами
• Глава 4. Примеры поурочных разработок
• Словарь терминов