8 (8152) 77-70-43
Т.ф.: 8 (8152) 77-70-45 
Бух.: 8 (8152) 77-70-55

Работаем с хронологической информацией. Советы учителю

Работаем с хронологической информацией. Советы учителю
Категория пользователей
  • Учитель
Форма учебной деятельности
  • Урок
Тип учебного объекта
  • Методические рекомендации
Считается, что хронология событий изучается на уроках истории. Однако своя хронология есть в каждом школьном предмете. С течением времени растут растения и животные, развиваются циклоны, происходят физические процессы и химические реакции. Cборник методических материалов содержит советы по работе с различными хронологическими линиями и их созданию с помощью инструмента Хронолайнер 1.5, примеры заданий для учащихся, много другой интересной и полезной информации.

Содержание книги:

  • Введение
  • Представление и анализ хронологической информации
  • Анализ заполненных хронологических линий
  • Создание и редактирование хронологических линий
  • Рекомендации по изложению материала в карточках событий
    Стиль изложения информации в карточке события
    Подбор иллюстративного материала
    Добавление медиафайлов к описанию события
  • Хронологическая информация на разных предметах
    В начальной школе
    На уроках истории
    На уроках литературы
    На уроках биологии
    На уроках географии
    На уроках химии

В качестве примеров в пособие (на CD) включены 11 хронологических линий по истории, литературе, биологии, географии и химии: времена года; антигитлеровская коалиция в годы Великой Отечественной войны; жизнь и творчество А. Блока; история развития цитологии; цикл развития майского жука; клеточный цикл (митоз); цикл развития цикады обыкновенной; холодный атмосферный фронт; изменение территории Российского государства со времен Московского удельного княжества до современности; кислородно-конвертерный способ получения стали; хронология периодической системы химических элементов.