Интерактивные творческие задания. Физика 7–9 кл. Программно-методический комплекс
Совместимые ОС
- Windows 7
- Windows Vista
- Windows XP
Категория пользователей
- Учитель
- Ученик
Программно-методический комплекс содержит набор интерактивных заданий, разнотипных и разноуровневых, которые сгруппированы по основным темам школьного курса физики. Характер задний предполагает различные формы работы с ними – фронтальные, групповые, индивидуальные, интерактивный режим выполнения помогает учителю строить предметный диалог с классом. Мультимедийные элементы (анимационные ролики, интерактивные модели, таблицы и схемы) делают реальные физические процессы наглядными и позволяют применять пособие на разных этапах урока.
Все задания на диске сгруппированы по основным темам школьного курса физики и разбиты на подразделы, каждому из которых соответствует свой вид задания, поэтому каждую тему можно рассматривать как отдельный интерактивный комплекс, позволяющий повторять, систематизировать и проверять знания учащихся. Мультимедийные элементы (анимационные ролики, интерактивные модели, таблицы и схемы) делают реальные физические процессы наглядными, что способствует более прочному усвоению материала и повышает интерес учеников к предмету.
В программе рассматриваются следующие разделы курса физики:
- Энергетические ресурсы
- Электрические цепи
- Силы и их действие
- Солнечная система и космос
- Горные породы и эрозия
- Круговорот горных пород
- Нагревание и охлаждение
- Магниты и электромагниты
- Свет
- Звуки и слух
- Энергия и электричество
- Гравитация и космос
- Ускорение
- Давление и моменты сил
- Составление схем
- Участие в дискуссии по проблемам энергетики
- Построение энергетических цепей
- Решение проблемных задач
- Поиск ответа на вопрос, его обоснование
- Классификация и систематизация
- Подготовка опорного конспекта по теме
- Выбор правильного утверждения
- Работа с цветовой палитрой
- Подготовка и написание исследования по выбранной теме
- Составление уравнений и расчеты
- Подбор соответствующих иллюстраций
Очень эффективной формой работы при повторении материала и на этапах контроля является составление схем: во-первых, они позволяют представить целый раздел в краткой и доступной форме; а во-вторых, то, как ученики связывают ключевые понятия и положения изученной темы, показывает общую картину усвоения и понимания учащимися данного материала.
Актуализации знаний происходит за счет просмотра анимационных роликов или изучения текста соответствующего урока.
Предусмотрены различные виды действий пользователя при выполнении заданий: кроме ввода текста с клавиатуры, ученикам предлагается выбрать вариант ответа из списка, расположить понятия в правильном порядке, заполнить готовые формы предложенными элементами, перетаскивая их при помощи мыши, соединить соответствующие звенья стрелками и т. д.
