В брошюре излагается концепция постепенного перехода от совершенно наглядного, телесного представления трехзначных чисел при помощи счетного материала к абстрактному, цифровому, их представлению и алгоритму сложения «в столбик». Рассказано также о работе со счетными полосами.

В конце пособия приводится перечень всех карточек альбома, предназначенных для копирования. В этом перечне школьник отмечает, какие карточки альбома он уже проработал.