В Руководстве для учителя к комлекту оборудования содержатся методические рекомендации по организации занятий, базовая информация по предмету, описание типичных трудностей, возникающих в процессе обучения, и путей их преодоления, детализированные указания по работе с картами станций, Журналами исследований, иллюстрациями и оверхед-слайдами, а также задания и листы наблюдений для определения уровня усвоения знаний.

Содержание:

1. Концепция комплекта лабораторного оборудования
2. Обучение с точки зрения теории конструктивизма
   • Цели обучения естественным наукам в начальной школе
   • Что происходит во время обучения?
   • Организация занятий: изменение стихийных представлений
   • Какие задачи стоят перед учителем?
   • Как учитель может стимулировать учебный процесс?
   • Эксперименты — важная составная часть учебного процесса
   • Диагностика результатов обучения
   • Задания по проверке уровня знаний или Диагностика уровня обученности
   • Работа с портфолио
   • Исследовательская работа и реферат
3. Некоторые сведения о звуке
   • Что такое звук?
   • Как возникают звуки и шумы?
   • Как звук попадает в наше ухо?
   • Распространение звука в других средах
   • Как мы слышим?
   • Звуковые волны
   • Различные виды звуков
   • Что такое шум и почему он вреден?
   • Как измеряется звук
   • Как шум действует на людей?
   • Какой шум вреден для детей?
   • Как можно защититься от шума?
   • Основные термины
4. Занятия по теме «Природа звука»
   • Предварительные дидактические заметки
   • Обзор занятий
   • Занятие 1. Введение в тему «Природа звука»
   • Занятие 2. Изучаем звуки и шумы
   • Занятие 3. Могут ли колебания распространяться?
   • Занятие 4. Нужен ли воздух для распространения звука?
   • Занятие 5. Могут ли колебания передаваться другими веществами?
   • Занятие 6. Как функционирует человеческое ухо?
   • Занятие 7. Требуется ли звуку время, чтобы преодолеть определенное расстояние?
   • Занятие 8. Что такое звуковые волны?
   • Занятие 9. Что такое шум и почему он вреден?
   • Дополнительные занятия
   • Изготовление барабана из деревянных блоков
   • Материалы для самостоятельной работы
5. Индивидуальная диагностика уровня обученности
6. Списки оборудования
7. Журналы исследований
8. Карты станций
9. Иллюстрации
10. Слайды для оверхед-проектора
11. Дополнительная литература, рекомендуемая авторами пособия