Комплект из 16 картонных таблиц 4×4, которые заполняются по определенному правилу, понятному из картинок. К каждой таблице прилагается набор из 16 карточек для ее заполнения. Все таблицы разного уровня сложности, одной коробки хватает, чтобы занять группу из 16 человек в течение 3-4 занятий.

На одной из карточек нужно упорядочить предметы по длине. На другой — в левом краю строки указан набор предметов (колпаки, подарки, цветочки), а вверху столбца нужно найти порядок предметов по высоте (например, низкий-высокий-высокий-низкий и т. п.). Есть карточка, где в каждом столбце присутствует какой-то набор фигур и в каждой строке какой-то набор, а на их пересечении — и те, и те фигуры (таблица иллюстрирует понятие объединения множеств).
После такой подготовки детям проще работать с таблицами сложения и умножения. Ведь понятие таблицы активно используется в начальной школе, начиная с первого класса. Однако его использование сразу начинается в ситуациях, отягощенных дополнительным содержанием: либо арифметическим (таблицы сложения и умножения), либо грамматическим (таблица падежных окончаний). Представляется разумным сначала разобраться с детьми с таблицей как таковой. Именно такая возможность предоставляется учителю комплектом «Матрицы».