Пособие посвящено одному из актуальных технологических новшеств — интерактивной доске mimio. В книге представлены педагогические возможности использования программного визуального конструктора mimio Studio, поддерживающего деятельность учителя, работающего с интерактивной доской mimio; демонстрируются способы и приемы использования различных компонентов mimio Studio на примерах, относящихся к предметам, изучаемым в общеобразовательной школе.

Сборник Методических материалов ЛогоМиры 3.0 содержит две части «С чего начать» и «Специальные советы». В первой части представлено подробное описание двух проектов, в процессе создания которых начинающий пользователь — как ученик, так и учитель — познакомится с основными возможностями программы. Выполнение предложенных проектов не требует существенной компьютерной подготовки. Во второй части собраны разнообразные советы пользователям Лого всех возможных категорий и различных уровней подготовки, а также описаны некоторые специфические приемы работы с программой.

Виртуальный конструктор Автограф по основным разделам школьной математики (основная и старшая школа) предназначен для работы со статистическими данными, графиками, двух- и трехмерными объектами, для освоения основ математического анализа. Позволяет динамически изменять объекты на экране при изменении их характеристик, а также выполнять различные преобразования фигур (растяжение, деформация, отражение, гомотетия, поворот, параллельный перенос; задавать преобразования с помощью матрицы). В Руководстве пользователя даны рекомендации по запуску программы, подробно описывается весь инструментарий программы и способы его применения.

Комплект учебных материалов курса «Информатика 6. Алгоритмика» входит в состав учебно-методического комплекта «Информатика 6-7» авторского коллектива под руководством А.Л. Семенова. Материалы курса развивают способность разбиения сложных задач на подзадачи и решения их последовательно, описывая некоторый алгоритм с помощью созданного авторами учебного языка программирования. Курс рассчитан на безмашинное изучение, однако существует и программное обеспечение учебника для компьютеров IBM PC.

Курс информатики для 5 класса дает возможность ребятам, изучавшим в начальной школе курс информатики тех же авторов, продолжить изучение информатики в среднем звене на более серьезном уровне. При этом курс построен так, что его могут изучать «с нуля» дети, которые совсем не знакомы с предметом «Информатика». Курс рассчитан на изучение в течение 1 года в объеме 34 часа и предполагает возможность изучения информатики как при отсутствии компьютеров в школе, так и в сочетании с занятиями по информационным технологиям.

В настоящей книге рассмотрены процессы открытого и дистанционного обучения в контексте современных требований и возможностей, дано представление о его назначении и основных концепциях, определены наиболее важные и актуальные направления глобального и регионального распространения, описаны политическая и стратегическая линии его развития и связанные с ним инициативы ЮНЕСКО, показана роль в строительстве мирового сообщества и в международном сотрудничестве.

Книга содержит ответы на сложные вопросы, возникающие в практике преподавания с опорой на возможности новых технологий. Читатели найдут здесь рекомендации, которые могут помочь преподавателям, занимающимся подготовкой педагогических кадров, администраторам системы образования и политическим деятелям более эффективно применять информационные технологии при реализации программ профессиональной подготовки работников образования.

Книга входит в серию работ, посвященных применению информационных и коммуникационных технологий (ИКТ) в образовании, подготовленых Сектором Высшего образования ЮНЕСКО. Настоящее руководство обращено в первую очередь к педагогам, которые хотели бы эффективно использовать ИКТ в своей работе.

Третья книга серии тематически дополняющих друг друга изданий, подготовленных Сектором Высшего образования ЮНЕСКО для внедрения в национальное образование таких новых технологий как мультимедиа, Интернет-образование и дистанционное обучение.

Рекомендации разработаны в соответствии с решением Конгресса ЮНЕСКО «Образование и информатика». В настоящем документе представлен коллективный опыт, накопленный учителями многих ведущих стран мира.

Современные Лого-среды — это многофункциональные инструментальные творческие среды, позволяющие не только программировать, но и реализовывать сколь угодно сложные проекты по различным темам — от простейших рисунков и презентационных роликов до комплексных моделей физических и биологических процессов.

Этот виртуальный математический практикум, созданный в среде ЛогоМиры, предназначен для моделирования различных статистических и вероятностных экспериментов, а также для проведения численных экспериментов по теории вероятности и математической статистике.

Компьютерная система интерактивного моделирования, исследования и анализа широкого круга задач при изучении геометрии, стереометрии, алгебры, тригонометрии, математического анализа.

Виртуальный конструктор по основным разделам школьной математики (основная и старшая школа) предоставляет возможность графического отображения математических объектов школьной математики — геометрических фигур, уравнений, систем уравнений, графиков и диаграмм статистической обработки наборов данных. Демо-ролик >>

Учебно-методический комплект БиоЛогика. Мультимедийная моделирующая среда для изучения основ генетики и клеточных основ размножения.

Программное обеспечение к Системе голосования Optivote, позволяющей быстро провести опрос учащихся по любому предмету и оценить уровень их знаний.