Дошкольное обучение
Маленького ребенка окружают различные предметы, имитирующие мир взрослых, или специально придуманные для развития ребенка. Он активно манипулирует этими предметами, стремится узнать, как они устроены, для чего предназначены, пытается установить взаимосвязь между предметами и явлениями действительности. Ребенок интересуется тем, как работают различные машины и механизмы, как устроен человек, как объясняются те или иные явления природы. При этом он живет в мире ролевых игр, каждую минуту исполняя ту или иную роль, и в игре познает правила жизни в коллективе и закономерности окружающего его мира.
ИНТ разрабатывает методические рекомендации для воспитателей и педагогов дошкольных учреждений, в основе которых лежит идея насытить среду обитания и учения дошкольника игровыми пособиями, предметами и инструментами, обеспечивающими индивидуальное и разностороннее развитие разных детей в своем темпе и своим путем по следующим направлениям:
Природное сообщество приусадебного участка. Магнитный плакат
Природное сообщество поля. Магнитный плакат
Природное сообщество луга. Магнитный плакат
Природное сообщество леса. Магнитный плакат
Природное сообщество водоема. Магнитный плакат
От 1 до 20. Математические кораблики. Магнитный плакат
Пощупай рукой, определи ногой
Компримо. Набор мягких кирпичей различной жесткости
Пертра. Комплект дополнительных наборов
Большой и Малый гонги
Балийские ксилофоны: большой, средний и малый
Шумовые инструменты «Дождь», «Ливень», «Океан»
Группа инструментов, в конструкции которых архаичные детали соединяются с самыми современными материалами. С блеском имитируют различные звуки природы: от легкого прибоя до
Звучащие чаши
Бубны: малый, средний и большой
Африканский барабан
Панель игровой стены Вращающийся цветок
Панель игровой стены Шатер
Панель игровой стены Цветовое колесо
Начало | Пред. | 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 | След. | Конец